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韩愈师道古今之变！
机合一智慧教室，网罗天下指点江山，个性差异自主学习，师者何在?学者依然!
“道之所存，师之所在也。”“人法地，地法天，天法道，道法自然。”“自然为师，人自学之。”
师者不必人，自然亦为师。“古之学者必有师。”自然远古于人，人顺应自然和谐相处，人先圣所学源于自然之师，而非人之师。
“师者，所以传道受业解惑也。”自然之师自有其道，人寻道而知其道，可为师。当下人所言之道，常为各功利实用之道，已无需传，自可寻之。人思道且行，自可获得，无需传。师者传道激发为要!
信息爆炸，更替急速，今受其业，用时已过。师传何业，如何传业，师自难知，何以传!师者授业毅志为本!
人有惑自知，自可解不必求师，自不可解而欲求，自会寻师解惑，而非师知学之惑予解。师者解惑思智为根!
社会发展，任何技术和物化的财富终将被超越。若生不如师，那是教师的无奈。今不如昔，一代不胜一代，那是教育的悲哀。
仁和教育，自然为师，适和自兴。师者：激发、毅志、自律也
